Unidade II

• Atividade 1 - Navegando em hipertextos.
  Nesta atividade vivenciamos a sensação de navegar por um hipertexto o que nos levou à reflexão, ajudando-nos a conceituar o termo "hipertexto".
• Atividade 2 - Criando um Portifólio em hipertexto.
  Criar este blog para ser usado como Portifólio nos mostra, de forma dinâmica, o que é trabalhar com hipertexto. Está sendo muito interessante.
• Atividade 3 - Conceituando hipertexto de forma colaborativa.
  Compartilhar idéias é contribuir para a construção do conhecimento.

Atividades Unidade I

O primeiro encontro presencial aconteceu no dia 14 de setembro de 2009, quando tive a oportunidade de conhecer a nossa formadora Kátia e demais participantes do curso. A primeira atividade no fórum foi falar um pouco sobre nós, como professores. Das atividades que fizemos à distância, escolhi duas para postar aqui. Confira nos links:

http://eproinfo.mec.gov.br/modulo/Mod083629/Tur110382/img_upload/vanilda_ativ-4.doc

http://eproinfo.mec.gov.br/modulo/Mod083629/Tur110382/img_upload/vanilda_ativ-5.doc

Tecnologia ou Metodologia?

Uma canção especial

Hipertexto, o que é isso?

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a World Wide Web, no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto

O hipertexto é portanto um texto que permite ao leitor saltar de um bloco de informações a outros, situados dentro do próprio texto ou fora dele. Logo, qualquer texto é um hipertexto. A exemplo do texto escrito temos as notas de rodapé, índices e sumários que permitem a movimentação interna, já a indicação bibliográfica e as citações acionam a movimentação externa. No hipertexto digital os diversos blocos de informação são interligados por links, permitindo ao leitor a navegação, utilizando-se o mouse.
Na Educação, o trabalho com hipertexto pode impulsionar o aluno à pesquisa e à produção textual. O hipertexto como ferramenta de ensino e aprendizagem facilita um ambiente no qual a aprendizagem acontece de forma incidental e por descoberta.
Na sala de aula, onde se trabalha com hipertexto, os alunos, num sistema de colaboração, acabam aprendendo mais e através de diversas fontes. O hipertexto também traz como vantagem para a educação a construção do conhecimento compartilhado.

Aos colegas do Curso Ensinando e Aprendendo com as TIC

Olá Kátia e colegas!

Está sendo maravilhoso participar desse curso. A troca de experiências está sendo muito importante para mim e acredito que também para todos os participantes.
Um abraço a todos.